- ARTIKLID
- KOGELUSEST
- IDEID KÕNE ARENGU JA ÕIGE HÄÄLDUSE KUJUNEMISE TOETAMISEKS
- KOOLIMINEVA LAPSE TOETAMISEKS
- ERIVAJADUSEGA LAPSE JA TEMA LÄHEDASTE TOETAMISE VÕIMALUSED
- Lapse sõnavara arenemiseks tuleb temaga rääkida
- 2-7-aastase lapse kõne areng (üldised orientiirid)
- 0-4-aastase lapse kõne arengu toetamine
- Lapse kõnehäired – kasvav probleem
- Lapse toetamine lasteaiaga kohanemisel
- Kõnehäiretest
- Kuulmislanguse voldik
- Suuhingamine ja selle mõju tervisele
- Meeskonnatöö olulisus hambaprobleemide ennetamises
- Kuidas aidata lapsel toime tulla lasteaia- ja koolipingetega
- Viivi Kuus „Kips-kõps külla” (raamat väikelaste kõne arendamiseks, kirjastus Atlex AS, 2015)
- Valli Vilu raamat „Pannkoogimäng” (AS Ajakirjade Kirjastus, 2008)
- Miimiline memoriin (mäng suu ja huulte lihaskonna treenimiseks)
- I.Adams, V. Stuck, M. Tillmanns-Karus „Hopsadi Huu, Võimlemas on suu” (Koolibri, 2016)
- Eesti Lugemisühingu poolt välja antud lugemismängud
- Aire Hansen, Maret Jahu “Lups lugema”
- Lugemaõppimise nipid
- Soovitused ja nipid, kuidas meelitada last lugema
- Kai Mäses, Merike Varandi “Häälikust jutuni”
- Düsleksiaga laste vanemate toetamine. Juhend vanematele (brošüür lugemisraskuste teemal)
- Lapse toimetuleku koolis määrab suutlikkus suhelda
- Põhja-Eesti Rajaleidja Keskuse nõustamisteenus (Nõustamiskomisjoni poole pöördumise põhjuseks võib olla soov saada lapsele alushariduse omandamiseks sobiv erirühm, vajadus lükata edasi lapse kooliminek või leida erivajadusega õpilasele põhihariduse omandamiseks võimetekohane õppekava või klass).
- Käsiraamat “Teekond erilise lapse kõrval”